【摘 要】
:
目的:探讨卵巢癌组织中EphA2受体蛋白的表达及其评价预后的价值。方法:应用免疫组织化学法对 135例卵巢癌组织进行EphA2检测,对其中15例不同级别EphA2蛋白表达的冰冻组织标
【机 构】
:
郑州大学基础医学院病理生理学教研室,郑州大学基础医学院病理生理学教研室,郑州大学第一附属医院妇产科,奥斯陆大学肿瘤医院病理科,奥斯陆大学肿瘤医院病理科 郑州450052,郑州大学第一附属医院妇产科郑州
论文部分内容阅读
目的:探讨卵巢癌组织中EphA2受体蛋白的表达及其评价预后的价值。方法:应用免疫组织化学法对 135例卵巢癌组织进行EphA2检测,对其中15例不同级别EphA2蛋白表达的冰冻组织标本,应用激光捕获显微切 割技术(LCM)捕获卵巢癌细胞,应用Western印迹分析方法检测其蛋白表达水平。结果:在135例卵巢癌组织中, EphA2蛋白阳性表达率为91.1%,分别为(-)12例(8.9%),(+)75例(55.6%),( )30例(22.2%),( )18例 (13.3%)。EphA2蛋白表达与卵巢癌患者的年龄、FIGO分期、组织学类型、组织分化程度以及残余肿瘤大小均无 关(P>0.05)。平均生存时间在EphA2蛋白染色强度-~+组与 ~ 组间差异有统计学意义(P<0.05),且 Western印迹结果与免疫组织化学结果一致。结论:EphA2蛋白高表达与卵巢癌患者生存差有关,具有潜在的预测 预后价值。
其他文献
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探讨在本科生全科医学教学中"以病例为中心、问题为基础、社区为导向"课程教学模式(CPC教学模式)对学生批判性思维能力的培养。方法采用中文版本的批判思维量表(CTDI-CV)
如何建立一个既能防范化解金融风险、又能支持经济增长的高效率的金融体系,是目前中国经济金融领域面临的一个重要问题.本文首先对此问题进行了理论探讨;之后,对中国金融业当
目的研究目标教学运用于重症医学科带教中的意义。方法在我院抽取于2016年1月—2018年1月在重症医学科进行规培的52例医师作为实验对象。分为试验组以及对照组。试验组带教时
随着英语四六级考试改革的逐步推行,听力部分试题的难度逐渐加大,加强听力教学的重要性日显突出,传统的课堂教学模式已经无法满足新的课程要求。计算机互联网以及智能手机的
对于高中学生而言,英语阅读是一项重要技能,也是教师的教学难点,分层教学模式是一个有效的教学方法。因此,从学生群体、教学目标、教学策略这三个层面,对该模式的实际应用进
当前新媒体得到了极大的发展,对传统媒体产生了很大的冲击,同时也为其提供了更为广阔的发展空间,人们对传统媒体提出了更高的要求。在新时代背景下,传统媒体需要注重适应当前
5年前,这里还是个穷山恶水、土地贫瘠、交通不便、缺水少电的穷乡僻壤。然而,就是这样一个名不见经传的行政区域在5年时间里,农民人均纯收入达到了3211元,并实现了撤乡改镇的
新时期,在我国经济新常态和“一带一路”国家战略背景下,开创我国对外开放新格局,需继续启动自贸区开发计划。江苏是我国对外贸易的发达大省。从平衡地区发展和国家的宏观政策层