【摘 要】
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通过讨论人物形象显明了,精神品质领会了,阅读重点训练项目得到训练了。师的言语虽不多,但却能教在点子上。教师在新的课程理念下,重新审视共同学习的价值,把握共同学习的时
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通过讨论人物形象显明了,精神品质领会了,阅读重点训练项目得到训练了。师的言语虽不多,但却能教在点子上。教师在新的课程理念下,重新审视共同学习的价值,把握共同学习的时机,讲究共同学习的策略,优化共同学习的小组,积极营造适合学生进行共同学习的氛围,时刻把握以学生发展为本这根主线,我们的教学就能不断焕发出生命的活力。
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