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一、被压抑的艺术天性1.幼儿的艺术天性与潜能.每个幼儿都有热爱美好事物的天性.法国教育家卢梭认为教育必须遵循自然、顺应人的自然本性,教育应当顺应儿童天性的发展进程,促进儿童身心的自然发展.为更好地开展儿童艺术教育,我们应当正确认识儿童的天性!并且反对那种不顾儿童的特点,干涉并限制儿童自由发展、违背儿童天性的传统的古典教育.