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目的探讨PBL法在临床护士英语口语能力培训中的效果。方法将60名英语基础较好的临床护士．随机分为试验组和对照组，每组30名。对照组通过参加科室和医院的常规培训，试验组在常规培训的基础上采用PBL法进行英语口语培训．评价英语口语掌握效果。结果试验组英语口语测试成绩较学习之前有显著提高，并优于对照组（P〈0．01）。结论应用PBL法进行英语口语培训有助利于提高临床护士的口语表达和交流能力，适于在临床护士的英语口语的培训中应用。