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目前大部分院校的《国际贸易实务》（英语）课堂教学以英语作为教学语言，主要以理论讲授为主，并借助于案例教学法强调国际贸易流程各个环节知识点的讲解。但当前的案例教学法未能达到所预期的以案例式互动教学提升课堂教学效果的目的。为此我们引入精选案例式互动教学，要求教师在案例选择时，应考虑到学生的专业背景有针对性地选择案例，包括案例的难易程度、时效性等，做到在案例的应用上既重视数量，又重视质量，希望这种教学方法在提高学生专业知识和语言综合能力的同时，能最大限度地激活学生的思维，激发学生的创新意识，从而提升课堂教学质量