《阿房宫赋》一文诵读教学法试探

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在我们的文言文常规教学中,教学任务基本包含让学生掌握字词、理解文意、体会写作特点、分析创作意图这几个层面,学生不停的勾画抄写,也仅仅是疲于应付考试.但是,一篇文章的学习并不能停留在文字表面,还应有文字背后的神韵、风格、审美价值等等.这些只有通过不断的思考与诵读,在诵读中领悟.
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