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陕西职业技术学院教学质量监控与评价体系存在教学质量管理组织机构设置不健全、监控与评价制度不健全、管理不规范、教学质量监控与评价缺乏开放性。学院构建了多元化、多主体教学质量监控体系,通过构建评价主体组织系统、质量评价系统和信息反馈系统,注重教学质量监控与评价在形式和内容尚达到统一。
教学质量监控平台建设的研究与实践——以陕西职业技术学院为例
【摘 要】
：
陕西职业技术学院教学质量监控与评价体系存在教学质量管理组织机构设置不健全、监控与评价制度不健全、管理不规范、教学质量监控与评价缺乏开放性。学院构建了多元化、多主
【机 构】
：
陕西职业技术学院
【出 处】
：
电子测试
【发表日期】
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2014年13期
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