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随着双语教学在我国的深入推行，现有的双语教师所暴露出来的问题日趋明显。加强在职双语教师职后培养是保证高质量双语教学的关键。本文从双语教师职后培养的内容、方式等角度，探索我国基础教育双语教师职后培养的有效模式，促进双语教师专业化发展，实现双语教师可持续性发展。
基础教育双语教师职后培养模式研究
【摘 要】
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随着双语教学在我国的深入推行，现有的双语教师所暴露出来的问题日趋明显。加强在职双语教师职后培养是保证高质量双语教学的关键。本文从双语教师职后培养的内容、方式等角度
【机 构】
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陕西西安文理学院外国语学院
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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该文为西安市社科基金项目“西安中小学双语教学师资培训的实践与探索”（12WL19）的研究成果
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