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高职人才的培养有赖于实践教学，但对于社区专业而言，实践环节特别是校外实践一直以来都是困扰本专业的瓶颈和短板，专业教师普遍反映实践课难以开展，实习基地难以进入，实习层次肤浅等问题。解决实践环节的问题是提升专业教学质量、培养高素质人才的关键。文章通过探讨社区专业实践环节的问题，试找出针对性的解决办法。