【摘 要】
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在素质教育的倡导下,初中数学教师应该创造性地使用教材.要根据学生已有的知识和经验,通过一定的手段让学生进行深入的学习,从而达到掌握新知识的目的.素质教育的精髓在于启
【机 构】
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重庆市酉阳实验中学校 重庆酉阳 409800
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在素质教育的倡导下,初中数学教师应该创造性地使用教材.要根据学生已有的知识和经验,通过一定的手段让学生进行深入的学习,从而达到掌握新知识的目的.素质教育的精髓在于启发,也就是说要把新知识转化成学生的认知,贴近学生的认知.运用一些教学手段来激发学生的求知欲望,从而推动学生的学习过程的发展.探究性学习有利于培养学生的逻辑思维和语言表达能力,更有利于教师及时获得学生的反馈信息,及时的调整教学过程,使教学过程处于一种积极的状态当中.
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