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在新课程标准改革中,教育部提出了自主学习的理念,自主学习的提出是为了进一步培养学生独立自主的学习习惯。本文主要阐述了帮助学生养成自主学习习惯的一些方法,包括导学方案和训练方案的正确使用,培养学生学习生物的兴趣,以及老师指导学生养成自主学习的习惯。以期帮助学生进行更高效的自主学习。
生物学习方法——自主学习习惯的养成
【摘 要】
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在新课程标准改革中,教育部提出了自主学习的理念,自主学习的提出是为了进一步培养学生独立自主的学习习惯。本文主要阐述了帮助学生养成自主学习习惯的一些方法,包括导学方
【机 构】
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信阳师范学院生命科学学院,河南省鹤壁市第一中学,河南省固始县第一中学生物组
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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河南省重点科技攻关项目（152102110100）,河南省高等学校重点科研项目（15A180059）,信阳师范学院高层次人才科研启动基金项目（0201430）,信阳师范学院“南湖学者奖励计划”青年项目（2016056）,大别山农业生物研究院开放课题）.
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