【摘 要】
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培养学生的历史观,这是核心素养教育视角下的一个全新教学目标,应该引起高中历史教师的重视.因为在当前的教育改革新时期,培育学生的核心素养,已经成为业界共识,也是促进教学
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县第二中学,甘肃 白银
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培养学生的历史观,这是核心素养教育视角下的一个全新教学目标,应该引起高中历史教师的重视.因为在当前的教育改革新时期,培育学生的核心素养,已经成为业界共识,也是促进教学活动进一步发展的关键所在.而历史观,就是高中历史核心素养的一个部分.所以,首先针对历史观的内涵与教学培养价值做出分析,然后提出了一些教学策略建议,希望能够给高中历史教师带来一些启发.
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