幼儿园简笔画教学的误区及改进策略——以埃里克森的人格发展阶段理论为依托

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本文以埃里克森的人格发展阶段理论为依托,分析了幼儿园艺术教育中的简笔画教学的误区及改进措施。 Based on Erickson ’s personality development stage theory, this article analyzes the misunderstanding and improvement measures of stick figure teaching in kindergarten art education.
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