【摘 要】
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近年来,我国中药职业教育取得了长足进步,但是却没有形成体现以工作过程为导向的新课改理念、适应中等职业学校学生学习的专业课教材。为了开发出能够突出职业教育特点,遵循
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近年来,我国中药职业教育取得了长足进步,但是却没有形成体现以工作过程为导向的新课改理念、适应中等职业学校学生学习的专业课教材。为了开发出能够突出职业教育特点,遵循中职生的特点和职业成长规律,适合教师和学生共同使用的校本教材,作者对基于工作过程导向的中药专业教材的开发进行了研究与实践,总结出了校本教材开发的模式、校本教材编写的原则要求以及注意的问题,对其他职业学校的校本教材建设工作具有参考价值。
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