【摘 要】
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在临床康复治疗中如何提高康复治疗专业学生对患者信息收集、整理、综合分析、判断、推理并去解决患者的问题能力是一直困扰我们临床实操带习教师的棘手问题。有效的治疗取决
【机 构】
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四川大学华西医院康复医学科,四川大学华西临床医学院康复物理治疗系
【基金项目】
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四川省科技计划项目(2018FZ0114)
论文部分内容阅读
在临床康复治疗中如何提高康复治疗专业学生对患者信息收集、整理、综合分析、判断、推理并去解决患者的问题能力是一直困扰我们临床实操带习教师的棘手问题。有效的治疗取决于是否有完整、精确的评估,来确定患者的功能和功能障碍。为了做出准确的评估,将ICF模式与SOAP评估记录法很好的结合,根据这个评估结果,我们拟定短期目标和长期目标,随着治疗的进展我们还会拟定患者的调整目标。治疗师设计一个治疗计划并阐明如何达到目标,然后与患者分享这个计划,随着患者情况的改善,拟定的调整目标将指导调整治疗计划;计划个体化的治疗是一个系
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