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30年的改革开放，使中国的高等教育经历了大改革、大发展与大提高，且已进入到大众化教育的新阶段。加强内涵建设、提高人才培养质量成为当前高等教育的核心任务。结合地方行业高校自身的办学实际，通过深入分析人才培养质量的内涵，提出了地方行业高校应坚持“有所为，有所不为”的办学思路，从办学定位、办学理念、办学特色、人才培养模式调试、政策制定等方面准确把握，切实提高地方行业高校人才培养质量的具体措施。