借鉴活动课形式构建小学数学课堂教学模式

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“小学数学活动课”是指在教师的指导下,以学生为主体,采用丰富多样的活动,并通过现实生活和社会实践的体验,以获得直接经验的课程.以学生发展为基点,强调学生的个性发展,通过数学活动,手脚并用,掌握知识,扩大视野,培养对数学的兴趣和特长.它具有活动性,趣味性,渗透性,自主性,主体性,丰富性等等特点.教学形式灵活多样,趣味引导,操作获取,新、奇、趣统一,班、组、个相结合.
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