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高职学生面对巨大的就业压力和强大的市场竞争，大多数高职学生在学习行为上存在着各种各样的问题，学生的学习行为会直接影响到学习效果，通过学生、家庭、学校、社会四方面的共同努力，能够使学生端正心态，改进学习行为，提升学习行为习惯，从而有效实现学习效果，促进高职院校人才培养质量。
高职酒店管理专业学生学习行为特征研究——以广东农工商职业技术学院为例
【摘 要】
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高职学生面对巨大的就业压力和强大的市场竞争，大多数高职学生在学习行为上存在着各种各样的问题，学生的学习行为会直接影响到学习效果，通过学生、家庭、学校、社会四方面的共同
【机 构】
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广东农工商职业技术学院商务系
【出 处】
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广东农工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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