【摘 要】
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小学低年级数学教学要涉及一些抽象的概念和事物。由于理解能力有限,知识面相对狭窄,往往不易接受。怎样化难为易、变复杂为简单、变抽象为具体呢?我的教学经验是:通过讲故事
【机 构】
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河北省张家口市张北县台路沟中心小学,
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小学低年级数学教学要涉及一些抽象的概念和事物。由于理解能力有限,知识面相对狭窄,往往不易接受。怎样化难为易、变复杂为简单、变抽象为具体呢?我的教学经验是:通过讲故事创设问题情境,开展实践活动和合作交流,能破解这个难题。
Lower primary mathematics teaching involves a number of abstract concepts and things. Due to the limited understanding and relatively narrow knowledge, it is often not easy to accept. How can we make it easier and more complex? How can we change it from abstract to concrete? My teaching experience is that we can solve this problem by creating problem situations through story telling, carrying out practical activities and conducting cooperation and exchanges.
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