柯尔堡的道德教育观点述评

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柯尔堡(L.Kohlberg)是美国当代著名的发展心理学家。五十年代末期,他和他的合作者在皮亚杰关于道德判断研究的理论和方法的基础上,开始设计了一套道德两难问题,对75个男性儿童,从少年阶段(10一16岁)直到成年初期(22—28岁),每隔三年一次,进行了长期的追踪实验研究,积累了大量的资料。柯尔堡根据这些资料,制定了一种明确而细致的儿童道德发展阶段模型。
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