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之一：不要让孩子的发展受挫让孩子信服或服从某个人，这并非孩子的内在发展所需要的外在表现。开始我们却一再地要求孩子遵从这些外在的行为要求，不给孩子机会让他成为自己的主人，并且发展他的内在潜能。我们真正要做的应该是，引导孩子找到通往他内心世界的路，而不是一再让孩子的发展受挫。（《发现孩子》第71页）