教育心理学在核电模拟机教学中的应用

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核电模拟机教学作为一种特殊的教学.一方面与反应堆操作密切相关,授课贴近工作实际,所需知识储备量很大,学员的主动性和目的性较强;另一方面模拟机教育本身属于教育的一种,符合教学规律,具有教育的本身特性.当我们教员把握住以下两点,就一定能为国家培养出更多合格的乃至优秀的核电操纵员,一是把握住模拟机教学特点,把核电的特色和教育心理学结合起来;二是牢记习近平总主席的教诲:不忘初心,砥砺前行.
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