《骆驼绒》等8项纤维国家标准获批准发布实施

来源 :毛麻科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gogoboy725
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《中华人民共和国国家标准批准发布公告》(2008年10号)批准发布了中国纤维检验局归口管理的《骆驼绒》(GB/T21977-2008)、《棉花颜色试验方法测色仪法》(GB/T13784—2008)、《亚麻纤维细度的测定 气流法》(GB/T17260—2008)、《亚麻打成麻》(GB/T17345—2008)、《棉纤维线密度试验方法 排列法》(GB/T17686—2008)、《大麻纤维试验方法 第1部分:含油率试验方法》(GB/T18147.1—2008)、
其他文献
投影仪是当前电化教学中广泛使用的器材,它必须与银幕配套使用。现在中小学生教室里使用的银幕,大多是卷帘银幕,存在着以下突出的问题:1.影响教室前的整体美观,无论是否使用
<正> 豆腐,千百年来一直是我国各族人民喜爱的食品.然而,千百年来一直未变的老面孔,与当今风靡世界的营养豆腐相比,在满足人们日益提高的生活需求方面,似乎显得大大地落后了.
热胀冷缩现象是生活中常见的一种现象。教学中不光要让学生知道现象,还要让他们知道发生这些现象的本质。有时候,分清现象和本质并不是很容易的事。例如冬季玻璃杯遇开水易破
<正> 植酸亦称环已六醇六磷酸酯,是从各种粮食作物中提取的天然贵重的化工产品,植酸因其独特的结构、生理、药理功能和化学性质,得以普遍应用.随着我国物质生活水平的不断提
北京蒙特莱羊毛染整技术开发中心与北京思达信公司联手开发,经过长时间的研究,终于发现羊毛织物产生刺痒感的原因并不在于羊毛纤维的粗细,表面是否平滑,手感是否柔软,这些因素只是
在自然教学中,可利用媒体的不同特点与功能,按需要优化几种媒体加以组合,提供感知材料,使各种媒体在教学过程中扬长避短,优势互补,形成协调机制。这样能充分调动学生的多种感
编辑同志:您们好! 我是个农村自然教师。看了《小学自然教学》1996年第4期的《庭园经济与自然教学》栏里的河北国欣农研会依靠棉农引进省棉研所的科技产品“低酚、中熟、早熟
英国ECC针布公司应用最新技术,开发了Pretecc系统。Pretecc系统属于ECC开发的XL固定盖板系统系列。Pretecc系统对从锡林过来的纤维束提供了温和渐进的预开松,并在回转盖板中进
烟台源明化工有限公司研制开发的DFA系列环保型助剂不含APEO.经兰州三毛实业股份有限公司、威海华绮毛纺有限公司在生产上使用.其低温染色同比沸染节省染料.降低费用约30%;缩短染
介绍Pro图的基本概念和生成规则、各节点和节参量间的关系及Pro图的激活过程。按着宴程序Pro图的生成过程不同,分析了三类递归程序的特点,并根据这些特点分别叙述了各类程序实现尾递旭删