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目前普通高校艺术素质教育在全面普及方面有待努力,应对艺术素质教育进行规范化、标准化、层次化改革,建立科学、合理、得到社会普遍认可的评价体系,激发学习艺术的主动性和提高教学质量水平的积极性。
谈高校艺术素质教育的“三化”
【摘 要】
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目前普通高校艺术素质教育在全面普及方面有待努力,应对艺术素质教育进行规范化、标准化、层次化改革,建立科学、合理、得到社会普遍认可的评价体系,激发学习艺术的主动性和
【机 构】
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泰山学院音乐系山东泰安271021
【出 处】
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泰安教育学院学报岱宗学刊
【发表日期】
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2006年2期
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