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通过优化教学过程,采用合适的教学方法,使学生对《电工基础》课产生浓厚的兴趣,使学生想学、爱学,从而达到理论和实践紧密结合。
浅谈兴趣在《电工基础》课堂教学中的作用
【摘 要】
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通过优化教学过程,采用合适的教学方法,使学生对《电工基础》课产生浓厚的兴趣,使学生想学、爱学,从而达到理论和实践紧密结合。
【机 构】
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通钢股份公司培训中心
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年19期
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