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在高职商务英语听说课程的教学中践行课程思政，融合习近平治国理政思想，以指导学生对外商务活动听说情境下的语言交际，使学生讲好“中国故事”。通过分类分层次设定思政教学目标，并适应教学目标进行教学设计，提升课程思政教学效果，实现全方位育人目标。
高职商务英语听说课程的课程思政教学实践
【摘 要】
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在高职商务英语听说课程的教学中践行课程思政，融合习近平治国理政思想，以指导学生对外商务活动听说情境下的语言交际，使学生讲好“中国故事”。通过分类分层次设定思政教学目标，并适应教学目标进行教学设计，提升课程思政教学效果，实现全方位育人目标。
【机 构】
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广东行政职业学院
【出 处】
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对外经贸
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2020年度职业院校外语教育教学研究课题“高职商务英语听说课程融合习近平治国理政思想的教学设计与实践”（项目编号：WYJZW-2020-1236）； 广东省教育科学规划领导小组2021年度教育科学规划课题（高等教育专项）“新课标指导下广东高职专科英语课程服务岭南文化‘走出去’的实践路径”（项目编号：2021GXJK725）
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