【摘 要】
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与常规教学法相比较,“项目教学”在较好迎合活泼心态的同时,更加关注学生的主动参与意识.不仅如此,它除了评价知识的学习与达成,更加考察学生在学习过程中表现出来的创造意
【机 构】
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四川省泸州市叙永县教师进修学校,四川泸州,646400
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与常规教学法相比较,“项目教学”在较好迎合活泼心态的同时,更加关注学生的主动参与意识.不仅如此,它除了评价知识的学习与达成,更加考察学生在学习过程中表现出来的创造意识、反思精神和情感毅力.信息技术是一门培养学生信息素养的学科,有着较强的实践性与综合性.由于传统信息技术教学方式过于陈旧,无法激发学生潜在的探究意识和主动学习思维,所以在教学中,教师应引入项目学习,发挥学生的主体作用.本文探究了在初中信息技术教学中运用项目教学法的策略.
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