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本文介绍了大学物理演示实验在物理教学中的特点与意义，并结合教学实践，以“手触电池演示实验”为例探讨了启发式教学模式在大学物理演示实验中的应用。
大学物理演示实验启发式教学模式探索
【摘 要】
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本文介绍了大学物理演示实验在物理教学中的特点与意义，并结合教学实践，以“手触电池演示实验”为例探讨了启发式教学模式在大学物理演示实验中的应用。
【机 构】
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河北联合大学理学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年32期
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