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课程管理是课程研究一个相对较为薄弱但极为重要的课题。因为作为政治社会层面的课程管理的优劣直接决定、制约课程的实质性内容也即课程目的、课程内容的选择与组织、教学策略和学业评价。本文试图对香
香港课程管理制度评介
【摘 要】
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课程管理是课程研究一个相对较为薄弱但极为重要的课题。因为作为政治社会层面的课程管理的优劣直接决定、制约课程的实质性内容也即课程目的、课程内容的选择与组织、教学策
【机 构】
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广州华南师范大学教科所助理研究员510631
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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1997年5期
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