【摘 要】
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课程思政是新时代高等学校立德树人的根本保证。将时代所需的工匠精神与计算机人才高阶能力培养紧密衔接,实现专业知识的凝练、升华和再创造。完善后疫情时期SPOC模式的混合教学模式,从建设地方高校数据库课程思政案例设计及实施方案、对课程思政与数据库课程融入型教学效果反馈、教师课程思政能力发展提升角度进行了探讨与实践。
【机 构】
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河北经贸大学信息技术学院,河北经贸大学数学与统计学学院
【基金项目】
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2018年度河北省教育厅河北省高等学校科学研究计划项目人文社会科学研究教育规划项目“基于‘新工科’人才培养模式的‘数据结构’课程应用案例教学模式设计研究”(GH181043)。
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课程思政是新时代高等学校立德树人的根本保证。将时代所需的工匠精神与计算机人才高阶能力培养紧密衔接,实现专业知识的凝练、升华和再创造。完善后疫情时期SPOC模式的混合教学模式,从建设地方高校数据库课程思政案例设计及实施方案、对课程思政与数据库课程融入型教学效果反馈、教师课程思政能力发展提升角度进行了探讨与实践。
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