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合作学习是目前高师院校课程教学中应用较广泛的一种教学方式,为提高合作学习的有效性,本文重点探讨了合作学习小组的构建策略,分析了成员的角色定位,以便建立较科学、合理的学习小组,明确小组成员的学习任务和责任,为合作学习的顺利实施提供保障。
高师院校课程教学中合作学习小组的构建及成员角色定位分析
【摘 要】
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合作学习是目前高师院校课程教学中应用较广泛的一种教学方式,为提高合作学习的有效性,本文重点探讨了合作学习小组的构建策略,分析了成员的角色定位,以便建立较科学、合理的
【机 构】
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湖南师范大学生命科学学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年18期
【基金项目】
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湖南省教育厅教学改革研究项目(项目编号:2013-95);湖南师范大学教学改革与研究项目(项目编号:2013-5)
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