开发生成性资源,打造高效英语课堂

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目前许多教师在课堂教学中机械地按事先确定的思路和教案进行教学,不能根据学生的学习情况、课堂动态进行灵活的调整,致使很多精彩的资源白白浪费,课堂效率低下。生成性资源往往是教材上没有的、不能事先安排好的资源.教师应该立足于课堂教学,在围绕教学目标进行精心预设的基础上,依据学生的课堂反应、
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