爷爷打地板，娃打妈，学来的。
　　奔奔还未出生，我曾与他爹探讨：将来对孩子，要用什么样的教育方针？
　　他爹沉吟良久，郑重地说：“糊弄他别哭。”
　　哇，好高端……
　　可我们的宝宝天生不爱哭，他爱笑，一点小事就笑得东歪西倒。比如他爹突然大喊：“六！”他就咯咯咯咯；我要在他肚皮上说话，他就笑得停不下来；躲猫猫拽头发、在你的眼皮底下脱掉刚穿上的袜子……这些全都是他的笑料。有一万种方法可以让他瞬间笑起来。
　　我和奔奔在游戏垫上玩，他凑过来，大脑袋不小心磕在我鼻梁上，我顿时眼冒金星。我捂住鼻子说：“呜呜呜呜，你把妈妈撞得好疼，怎么办？”
　　事后我把这一段描述给他爹听，他爹听到这里很兴奋很期待地说：“怎样？他安慰你了？”
　　“没。他猛扇了我一巴掌！直接把我眼泪扇出来了！”
　　他爹：“啊？这怎么行！你批评他了吗？”
　　“没。我抱起他来亲了一口。”
　　他爹：“啧……真是个没有原则的母亲……”
　　当时的场景是这样的：我可怜兮兮地请求安慰时，奔奔小朋友睁大眼睛思考了一下，上来给了我一巴掌，然后他得意地笑着看着我。
　　我认得这种笑容，这种笑是邀赏的笑容，奔奔一定觉得自己做了什么好人好事。
　　打了我，还要笑，还期待我的夸奖，为什么呢？半秒钟后我明白了——因为当他跌倒或碰到时，爷爷会打地板或者桌角，说，“打它！”——这是大人教给他的逻辑，他撞到了，就要打那个东西。所以，他在我撞得最疼的地方给了我一巴掌。
　　当然，这种“回打”的方式是不对的，不过孩子有样学样，孩子是没有错的。但如果这时候呵斥他不许打人，再苦口婆心教育一番，奔奔真真要给冤枉死，估计为娘我以后在他面前很难做人了吧？
　　我赶快把他抱起来亲了一口，然后他很开心。
　　这是我作为分管儿子的教育方针的一部分：理解他，明白他，顺承他的情绪反应，在他的频率上和他共振。
　　其实我也没有更多的教育方针了，看着一个新生命一天天长大，我更多的是好奇和感叹。