【摘 要】
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目的:1992年与2002年成都某中学学生营养状况分布情况分析.方法:利用'1985年身高标准体重'评价某中学1992年与2002年受检学生营养状况,结果分为重度营养不良、中度营
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目的:1992年与2002年成都某中学学生营养状况分布情况分析.方法:利用'1985年身高标准体重'评价某中学1992年与2002年受检学生营养状况,结果分为重度营养不良、中度营养不良、轻度营养不良、营养正常、肥胖、显著肥胖,将两年结果进行比较.结果:该校学生营养正常检出率显著下降(P＜0.05),肥胖、显著肥胖检出率显著上升(P＜0.05).结论:学校营养工作应提供营养教育,指导平衡膳食.
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