读渡边洋《比较文学研究导论》所想到的几个问题

来源 :广西师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanaya0903
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对渡边洋《比较文学导论》阅读之联想,感到:国内比较文学界中的“代表”说似有点溢美之词的嫌疑;比较文化研究至多算是一种学术愿景或者一种研究视野;比较文学的跨文化研究理论成果务必贴近我们身边更为现实、具体的问题。
其他文献
〔关键词〕心理健康教育课;比赛;心理教师  对青年教师而言,赛课是对我们教学能力的挑战,也是提高自身教学水平的难得机会。从得知比赛消息开始,我便着手认真准备教案与课件。我选择的主题是“人生价值模拟拍卖会”,因为我认为这个内容可以更好地结合多媒体,从而创设情境,引发学生体验,发挥出学生的主体作用,并且价值问题的多元开放可以激发学生的探索与表达。我查阅资料,修改课件,甚至写出课堂逐字稿,以便反复推敲课
研究佛教对大唐图书文化发展的作用,发现其作用是多方面的,它培养成了广泛的爱书群体,见证了大唐雕版印刷的产生,促进了中外图书文化的交流,推进了大唐的图书装帧变革。佛教图书成
“兼爱”概念历来颇多争议。这大抵是由于对该概念的内涵理解不一所致。准确理解其内涵是解决争议的关键。“兼爱”概念的内涵,即“人人相爱”。“兼爱”与“博爱”并不等同,前
研究《文选》文者,不仅必得驰双轨——既需辨其“体”,亦要析其“文”;且当究其变。而凡此种种,《文选文研究》一书均有出色的表现。作者索《文选》文之各体的渊源所自深,勒其流变
通过对公民及公民教育概念内涵的分析,结合我国大学生公民教育的现状,提出要加强大学生公民教育,培养知行合一的现代公民。在开展大学生公民教育的过程中,要通过思想政治理论