【摘 要】
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目的探讨显微手术治疗颅内动脉瘤的疗效。方法回顾性分析我院2008—2010年经显微外科手术夹闭治疗颅内动脉瘤92例的临床资料。结果所有病例均全麻下行动脉瘤瘤颈夹闭术,GOS愈
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目的探讨显微手术治疗颅内动脉瘤的疗效。方法回顾性分析我院2008—2010年经显微外科手术夹闭治疗颅内动脉瘤92例的临床资料。结果所有病例均全麻下行动脉瘤瘤颈夹闭术,GOS愈后评分结果：良好61例,轻度病残16例,中度病残6例,重度病残4例,死亡5例。结论尽早手术治疗、熟练的显微神经外科技术、载瘤动脉穿支血管的保护、瘤颈的充分显露、术中破裂动脉瘤的处理、以及安全平稳的麻醉是成功手术的要素。
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【关键词】 历史教学；小组合作学习；问题；对策 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2017）09—0086—01 随着新课程改革的深入推进，小组合作学习越来越受到高中教师的关注。其能够调动学生的学习积极性，活跃课堂氛围，提高学生的学习效率。虽然小组合作学习在高中历史教学中的效果较为明显，但是，如果教师不能够很好地运用这种方式，则会适得其反。
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