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在过去的书法课堂教学中，教师一般只是利用“讲解、范写、练习、评点”这一老套模式进行教学，由于其手段的局限性，难以让全体学生都看得清、学得透，单一的教学方式已难以激发学生的学习兴趣。在书法教学时，如果能运用信息技术的优势来给学生的感官以多重刺激，使之耳目一新、兴趣盎然，便能有效克服书法教学中枯燥乏味的缺陷。下面结合教学经验，谈谈信息技术在书法教学中的优势。