论文部分内容阅读
科教兴国是我国的国家战略与基本国策，党的十七大报告中提出：“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根到底靠人才，人才培养的基础在教育，必须全面实施科教兴国战略和人才强国战略。”而教师是培养人才的，小学科学属于学生的基础教育阶段，教师有责任和义务，构建适合学生发展的教学模式，逐渐培养学生的问题意识，引导学生在问题探究中大胆实践．鼓励其创新，提高其实践能力。在此，本文结合笔者的教学经验，谈一下在小学科学教学中学生问题意识的培养，以供同行参考。