通信原理实验教学的改革与探索

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“通信原理”课程是通信类本科生重要的专业基础课,其课程内容既需要深而多的数学知识,又与工程实际有着密切联系,因此本课程实验的教学质量至关重要。通过优化实验教学内容,引入计算机仿真手段,实验教学设置了理论验证型、综合型和设计型三个层次的实验,既满足了教学需要,又培养了学生的创新意识和创新能力:
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