【摘 要】
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心理契约理论在社会经济组织中的应用对高校学生管理具有重要的启发意义,为此,通过对比、分析、诠释等方法,在高校学生组织管理中引入心理契约理论,提出在建立共同期望的基础
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心理契约理论在社会经济组织中的应用对高校学生管理具有重要的启发意义,为此,通过对比、分析、诠释等方法,在高校学生组织管理中引入心理契约理论,提出在建立共同期望的基础上,组织与学生缔结发展契约,并通过密切与成员沟通、培育组织文化等途径,不断强化契约效能,以此维持人事稳定,促进组织发展,促使高校学生组织更好地发挥育人作用。
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摘要:目的:探讨糖尿病患者血清镁水平与微量白蛋白尿之间的关系。方法:纳入在我院内分泌科住院的224例2型糖尿病患者。测量身高、体重、血压,测定空腹血糖(FPG)、血脂、糖化血红蛋白(HbA1c)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)、镁和尿白蛋白/肌酐比值(UAER)。根据血镁的下四分位数为切点将糖尿病患者分为低镁组与高镁组。微量白蛋白尿定义为:30mg/g ≤UAER < 300mg/g。 结果:与高
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胃痛又称胃脘痛,是指胃或心下部位疼痛。发生的常见原因有寒邪客胃、饮食伤胃、肝气犯胃和脾胃虚弱等。胃痛发生的病机分为虚实两端,实证为气机阻滞,不通则痛;虚证为胃腑失于温煦或濡养,失养则痛。治疗胃痛,首应辨其疼痛的虚、实、寒、热性质及病在气、在血,然后审证求因,给予恰当的治疗。 新病暴痛,痛势急迫而痛处拒按者多属实证:久病痛缓,病势绵绵而痛处喜按者,多属虚证;寒证疼痛,喜温熨热饮,遇寒则疼增;热证疼
科学发展观理念的确立,要求高校的思想政治教育必须与时俱进,不断创新,把眼光投向对当代大学生的思想教育上来,确立以人为本的新理念。为此,思想教育工作者要深刻理解和落实