学为得法,教为解惑

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《清塘荷韵》是季羡林先生写的一篇散文,文质兼美,教学价值很高。面对八年级的学生,如何设计教学,既贴近学情又充分体现本文的文本特征呢?或者说,如何把“这一篇”放到“这一班”来教学呢?我是从三个方面做的。
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