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该文作者探讨如何推广优秀的传统文化,将优秀传统文化与地方文化结合,融入美术课程的单元教学,形成传统文化的单元化教学,并且尝试探索多种教学技法,以期构建有特色、有文化、有韵味的系列美术课程,使传统文化有深度、有厚度、有内容地走进美术课堂,让美术课更有人文魅力。
承传统之优,借美术之术,感飞檐之魅
【摘 要】
：
该文作者探讨如何推广优秀的传统文化,将优秀传统文化与地方文化结合,融入美术课程的单元教学,形成传统文化的单元化教学,并且尝试探索多种教学技法,以期构建有特色、有文化
【机 构】
：
江苏丹阳市华南实验学校
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
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2020年12期
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