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本文首先论述了网络课程评价采用实证研究方法的客观依据，然后基于2007年网络精品课程的评价指标体系，结合模糊综合评价法对网络课程定量评价的判断能力，在多途径保证算法更为合理的基础上，采用计算机编程实现在线评价模型，为网络课程评价提供一种快捷、方便的新工具。
网络课程评价工具设计
【摘 要】
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本文首先论述了网络课程评价采用实证研究方法的客观依据，然后基于2007年网络精品课程的评价指标体系，结合模糊综合评价法对网络课程定量评价的判断能力，在多途径保证算法更为合
【机 构】
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深圳大学
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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本文是广东省高校人文社科研究项目“IT设备评标应用系统”（项目编号：02SID63004）成果之一.
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