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为了让学生养成良好的自我反思习惯,设计一个既简单易行又比较具体,既生动活泼又独具特色的评价工具十分重要。为此,我为低年级学生设计了“档案袋”,并在此基础上制定以学生发展为主体的“学生成长记录袋”评价方案。
让学生在评价中快乐成长
【摘 要】
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为了让学生养成良好的自我反思习惯,设计一个既简单易行又比较具体,既生动活泼又独具特色的评价工具十分重要。为此,我为低年级学生设计了“档案袋”,并在此基础上制定以学生
【机 构】
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甘肃嘉峪关市逸夫小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年7期
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