软弱的兰花

来源 :发明与创新(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Thomas1007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  贺克尔斯,身高1.49米,体重44公斤,这也许能说明贺克尔斯为什么社交生活很少。他所有真正的朋友都在他花园潮湿暖房中的花盆里长着。他自己的需求很简单,花钱很少,但他种植的兰花和仙人掌却很棒。事实上他对仙人掌类的爱好声名远扬,常常会从遥远的世界某个角落收到包裹,里面散发着腐殖土和热带丛林的气息。
  贺克尔斯在人间只有一个亲属——哈莉塔大婶。她与他正好形成再鲜明不过的对比。她身材阔大,高1.83米,总是穿一件色彩俗艳的花呢大衣,一辆美洲虎牌汽车让她开得风风火火,还一支接一支地抽雪茄。她父母是把她当男孩子养大的。哈莉塔早已自立了,且生活得不错。她养了许多品种不同的狗,她出门时很少不带几条最新品种。
  哈莉塔无疑要将男人看作是弱小的性别,她从未结过婚,不过因某种原因。她对贺克尔斯有一种叔叔般的关爱,每个周末都要来看望他。这可是一种奇特的关系:也许哈莉塔觉得贺克尔斯使她产生一种优越感。她看上去真的喜欢这个小侄子,她以保护人身份出现,却并非出于恶意。
  恰如预料之中,她的关照对贺克尔斯严重的自卑情绪无助于事。他起初容忍了他的婶婶,后来开始害怕她的定期来访,她洪亮的嗓音和让他骨头折裂的握手让他承受不住,渐渐地,他开始恨她。最后,仇恨主宰了他的生活,甚至超过了对兰花的爱。但他小心地不显露出这一点,他知道,要是哈莉塔婶婶知道了他对她的情感,她也许会把他折为两段扔给她的狗群……
  于是,贺克尔斯无法表达他的真实情感,他即使在想要杀死她时都表现得很有礼貌——他真想杀死她,尽管他知道。自己不会做任何越轨的事,直到那一天……
  按经销商的说法,这棵兰花来自“亚马逊河流域的某个地方”——包裹上的邮寄地址非常含糊,贺克尔斯第一次看到它时,即使如此喜爱兰花,也没对它产生好感。乱糟糟一团根,有拳头那么大。它有一股腐朽之气,好像是某种腐肉发出的气息。贺克尔斯甚至觉得它无法成活,并把这个想法告诉了经销商。也许就是这一点使他只付出了极低的价钱,他就这样不经意地把它带回了家。
  第一个月它好像死了一样,但这并未使贺克尔斯担忧。后来,一个小绿芽钻了出来,自那以后,这棵植物长得飞快。不久,类似人的小臂般粗的枝丫长了出来,且绿油油的富有生机,枝干顶部有许多奇特的突状物盘绕着。贺克尔斯现在开始按捺不住了:他确认一种鲜为人知的新品种出现了。
  它现在的生长速度已经令人惊讶了:它已超过了贺克尔斯,这本身还不说明太多问题,更奇特的是那些嫩芽发育极快,使人觉得兰花很快就会盛开。
  贺克尔斯急切地等待着,他很清楚,有些花一开就谢,所以他尽可能多地呆在暖房里。尽管他小心观看,花还是在一天晚上他睡着的时候开了。
  第二天一早,兰花的四周长出八个触须,几乎挂到地上,它们一定是先隐藏在植物体内,然后以一种爆炸性的速度长出。贺克尔斯注视着这一切,目瞪口呆。随后他若有所思地继续去工作。
  那天晚上,当他给这个植物浇水并检查土壤时,忽然注意到一种更奇特的现象:那些触须正在变粗,它们在轻微地、却是毫无疑问地摆动着,好像蕴含着生命。尽管贺克尔斯对植物充满了兴趣和热情,但对此现象却感到不安和惶惑。
  几天后,一切都更清楚了。当他接近这株兰花时,那些触须就不祥地伸向他,兰花露出一种饥饿感。这使贺克尔斯非常不安,他心底模模糊糊地出现一个念头,过了很长时间这个念头才变得清晰了。
  “对了!我真蠢!”他跑到当地图书馆。在那里,他花了半个小时津津有味地再读了一遍H·G·威尔斯的小说《异样的兰花》。
  “我的天啊!”贺克尔斯读完了这篇故事,心里暗暗叫道。尽管没有让人一闻就昏厥的气味,但自己这株兰花的其他特征都与书中杀人兰花太相似了。贺克尔斯回家的路上心中忐忑不安。
  他打开暖房的门,站在由各种植物排成的过道上看着自己的超级品种。他仔细估量着触须的长度——他已不知不觉地把它们称为触须了——并走到认为较安全的地方。这棵植物给人一种警醒:威胁的感觉。贺克尔斯记得弗兰肯斯坦博士的不幸遭遇,心情沉重。
  可是,这太荒唐了!这类事不可能在现实生活中发生。好吧,有一种方法可以对其进行测试……
  贺克尔斯走进房间,几分钟后拿着一把扫帚回来。扫帚的一端绑着一块生肉。他觉得自己很蠢,就像个驯狮员在用餐时间接近一头狮子。
  有两个触须似乎在激动地扭动。它们开始来回摇摆,好像在打主意。突然它们以迅雷不及掩耳之势甩了过来,缠住了那块肉。贺克尔斯感到扫帚柄上端猛地一震,肉没了:兰花将它缠住!
  “活见鬼了!”贺克尔斯喊道。
  随后,兰花整整24个小时毫无生命迹象。它在等肉变质,同时正在生长一种消化系统。第二天,一些须根已包住了仍依稀可见的肉块,到了晚上,肉消失了。植物尝到了血腥气。贺克尔斯在观察他的杰作时感情很复杂。他简直觉得在做噩梦,他预见到许多可怕的情景。兰花现在已十分粗壮,如果走到其触须范围之内,他可能被干掉。不过当然了,这种危险对他而言丝毫不存在。他安排了一种灌溉系统,可以在安全距离之外给植物浇水。要喂不很正统的食物时,他只是将食物扔到植物触须所及的距离内。它现在一天要吃一磅生肉。他不祥地预感到,若有机会,它可以适应更大的数量。
  贺克尔斯内心的不安被胜利感所压倒,他的手中有这样一个植物界的奇迹,只要他愿意,他就会成为世界上最著名的兰花种植人。他从未想到过,除了兰花以外还有人会对他的其他宠物感兴趣。这正说明他的目光狭窄。
  这个生物现在已高过1.83米了,而且显然还在生长——尽管比以前慢得多了。贺克尔斯担心它会吃人,所以把周围植物挪开,以免他在伺弄这些花草时有危险。他在那兰花周围围了一圈绳子,防止自己偶然闯进那八条悬须的范围之内。
  很显然,兰花已发育出一套完善的神经系统以及一种接近智力的东西,它知道什么时候会喂它,会作出显然是愉快的表示。最奇特的是,它好像能发出声音。有好几次,在用餐之前,他仿佛听见某种尖利的哨声,声音只是勉强能听到。新生的蝙蝠也会发出这类声响,他弄不清这声音意味着什么。兰花是在用声音引诱猎物吗?若是,他认为这种声音可不会对他发生作用。
  贺克尔斯在不断发现一些有趣现象的同时,也还在不断地受到哈莉塔大婶的骚扰和她那群恶狗的袭击,那群向从未像她说的那样训练有素。她常常在星期日下午驾车一路鸣着喇叭过来,旁边座位上蹲着一条狗,另一条狗占据了货箱的大半。然后她会一步两级走上楼梯,用震耳欲聋的声音向贺克尔斯问候,用让他半身麻痹的力量跟他握手, 往他脸上喷着雪茄烟雾。
  哈莉塔大婶鄙夷地看待贺克尔斯的兰花,她认为把业余时间花在暖房完全是一种无谓的消遣。当她想要放松一下时,她就去肯尼亚打猎。尽管他对完全把他压倒的大婶的反感与日俱增,每个周日,他却尽职尽责地为她准备好茶点。并且——至少在表面上——很友好地和她共进茶点。哈莉塔大婶从未想到贺克尔斯在为她倒茶时,恨不得放点毒药在里面。在一个强大的外表下面,她基本上还是个好心人,这一类的念头常使贺克尔斯深深地不安。
  贺克尔斯从未对哈莉塔大婶提过他的“植物章鱼”,他有时候会向她展示一些有趣的品种,但这棵植物是他的一个秘密。也许,在他完成自己那可怕的计划之前已经在下意识地为此作准备了……
  又是个星期日的深夜,当美洲虎牌汽车在夜色中消失,贺克尔斯来到暖房里,渐渐恢复他崩溃的神经时,那个主意忽然清晰地出现在他的脑海。他注视着兰花,看到它的触须已经粗得像男人的大拇指。忽然,一个令人欣慰的幻觉闪现在他眼前,他仿佛看到哈莉塔大婶在怪物的缠绕中挣扎着,难以逃脱那食人花的束缚。是啊,这可是货真价实的罪恶。当无助的侄子失魂落魄地来到现场时一切为时已晚,警察接到他惊慌失措的电话赶到时会看到这是一场可怕的事故。毫无疑问,会进行调查,但看到贺克尔斯如此的悲痛,验尸官的鉴定也会温和得多……
  他越考虑这个计划,就越满意。他看不出任何破绽,只要兰花合作就行。现在,他要给那个生物进行系统训练。它看上去已经够凶恶的了,他必须给予它一个与外表相称的本质。
  考虑到在这方面没什么先例可寻,也无权威可以请教,贺克尔斯做的工作也算是相当专业了。他用鱼杆挂一块肉悬在兰花范围之外,等那东西猛地甩出触须来抓肉。每到这个时候,就出现一种依稀可辨的尖叫声,贺克尔斯也搞不懂它怎么会发出这种叫声。他也弄不清它的感觉器官长在何处。也许,如果一切顺利的话,哈莉塔大婶会有短暂的机会来发现这些有趣的事实——不过她恐怕没有时间向后人公布这些了。
  毫无疑问,这个怪物要对付它的牺牲品是够强大的了,它曾经将扫帚从贺克尔斯手中一下抢过来。尽管扫帚柄本身体积不大,但木头碎裂的“咔咔”声却使训练者的薄嘴唇上露出笑意。他开始更加友好体贴地对待婶子了。从任何方面来讲,他都确实是个模范侄子。
  当贺克尔斯认定他的诱导术已使兰花进入所需状态后,他想试试能否使用活物诱饵,这个难题使他踌躇了好几个星期。这段时间,他上街一看到猫啊狗啊的就仔细打量,但最后他放弃了这个主意。理由很特别,他太仁慈了,无法将这些用于实验,哈莉塔大婶只好做第一个试验品了。
  他在实行计划之前让兰花饿了两个星期,这是自己冒险的最长期限——他不想让那东西的身体变得衰弱——只是想吊起它的胃口,以便使计划实施更有保证。于是,在将热茶端回厨房,坐在哈莉塔大婶雪茄烟的上风头时,他似乎漫不经心地说道:“我有些好东西想让你看看,大婶,我一直想给你一个惊喜,它一定会让你乐死的。”
  大婶把雪茄从嘴边拿走,吃惊地看着贺克尔斯。
  “好啊!”她吼道,“奇迹无处不在!你在搞什么鬼,小混蛋?”她一巴掌拍在他的背上,所有的气体都从他肺里压了出来。
  “你绝不会相信,”贺克尔斯恢复呼吸后咬着牙说出了这几个字,“它在暖房里。”
  “哦?”大婶说道,露出一脸困惑。
  “是的,来看看吧,它一定会引起轰动的。”
  大婶喷了口烟,显得难以相信,却跟着贺克尔斯,不再问什么了。两条正忙着咀嚼地毯的阿尔赛狗急切地望着她,半站起身来,但她一摆手就把它们赶开了。
  “好吧,孩子们。”她粗声粗气地命令道,“我一会儿就回来。”可贺克尔斯并不这么想。
  那是个漆黑的夜晚,暖房里的灯都关着。他们进房时,大婶大声说道:“天啊,贺克尔斯,这个地方怎么像是屠宰场,我还是在巴拉西亚射杀大象时闻到过这种味道。”
  “对不起,大婶。”贺克尔斯边道歉边把她推进一片阴森之中,“我在用一种新的肥料。这种肥料有最神奇的效果。再往前走……再走一二米,我要给你一个真正的惊喜。”
  “你不是在开玩笑吧?”大婶满怀疑虑,脚步踉跄地往前走。
  “我保证不是开玩笑。”贺克尔斯回答道。他站下来,手放在电灯开关上。他可以隐隐看见兰花巨大的身影:大婶距兰花只有3米。他等她进一步走入危险区域,便打开了电灯。
  灯光照亮全景时,一切都静止下来。哈莉塔大婶立定不动,双手叉腰,面对着巨大的兰花。有一阵,贺克尔斯担心在兰花采取行动之前她会撤回来。但是,他看到她平静地仔细打量它,搞不清这是个什么怪物。
  兰花过了整整五秒钟才作出反应。悬垂的触须忽然舞动起来——可并不是朝着贺克尔斯希望的方向。那植物保护性地把自己包起来,同时发出一种完全是恐惧的尖叫。在一阵极度的失望之后,贺克尔斯意识到了可怕的现实。
  他的兰花是个可怜的胆小鬼,它也许适应亚马逊的荒野生活,但突然面对哈莉塔大婶却使它神经崩溃。
  至于计划中它的俘获物——哈莉塔大婶,站在那里观察着这个生物,先是吃惊,随后立即改变了态度。她转过身来,用手指着她的侄子:“贺克尔斯!”她咆哮道,“这个可怜虫被吓坏了,你是不是一直在折磨它?”
  贺克尔斯只能怀着耻辱和愤怒低下头。
  “不——不,婶子。”他颤声说道,“我想它只是有点紧张。”
  “是啊,我只习惯动物,你应该早点来找我。你必须温柔地对待它们,只要让它们知道你是主人,善意总会起作用的。乖乖,小东西,别怕婶婶,我不会伤害你的……”
  这简直太让人难以接受了,贺克尔斯在一片绝望中想道。哈莉塔大婶以一种令人惊讶的温柔大惊小怪地安抚着那东西。她轻轻拍打着,直到它的触角渐渐放开,惊恐的尖叫声逐渐消失。经过几分钟的抚弄,那东西似乎摆脱了恐惧。当它的一根触须慢慢伸出开始轻叩哈莉塔骨节粗大的手指时,贺克尔斯终于憋着哭声逃了出去……
  从那天以后,他垮了,更糟的是,他再也摆脱不了那种预谋犯罪的心理。哈莉塔得到了一个新宠物,不仅仅是周末来访了,她一周起码要来两三次。她显然不相信贺克尔斯能够妥当地伺弄兰花,一直怀疑他在虐待它,她常常会给它带来一些食品。
  这样一来,对双方似乎都不错:兰花很高兴,哈莉塔大婶又有了一个统治对象。常常有老鼠钻进暖房,吓坏了兰花,哈莉塔会冲进去给它安慰。
  至于贺克尔斯,根本没机会再制造任何麻烦了,他似乎具有了植物的特征,一天天变得更像那棵兰花了……
其他文献
足球机器人是一个极富挑战性的南技术密集型项目,针对目前市场上现有的足球机器人的不足之处。谊文介绍了一种中小学足球机器人系统的设计,旨在研制更加是活、易用、易学和扩展
观察入微法,是指在创造发明活动中,依靠感觉器官,主动地:有目的、有计划地去感知各种事物:并且将感知与思维相结合,在平凡中观察出不平凡的现象,从细微处去揭示该事物的本质特征的一种方法。  俄国生理学家巴甫洛夫有一句名言“观察,观察,再观察。”法国著名哲学家狄德罗认为,科学研究主要有三种方法第一是观察自然,第二是思考,第三是试验。由此可见,观察对于科学研究、创造发明有着重要作用,也是常用的一种方法。 
期刊
结合教学实践,从三方面探讨了在小学信息技术课中如何开展探究式教学。
近日,有国外媒体对地球的十大极限之地进行了盘点:1.最热的地方:伊朗卢特沙漠地球上最热的地方当属伊朗境内的卢特沙漠,这里的最高气温可达71℃。
2007年湖南省新课程全面实施。我作为普通高中的一名教师,对新课标的精神进行了认真的学习和领悟,也在实践中不断地进行探索和运用,本文就新课程的理解和运用谈几点想法。    一、坚定“一切为了学生的健康成长”的办学理念    “学生的健康成长”首先要坚定的是思想理念,我们要坚持不懈地完全融入到学校教育的全过程当中去。但是,有相当多的教师,是在旧的体制下成长的,对新的教育思想、新的教育理念接受较慢。也
目前,广大农村青壮年大都进城务工,留守在家的是那些老弱病残和小孩,他们在生活中会遇到许多困难,比如生活用水。虽然许多农村家庭都有压水井。但很多情况下因为水面太深,压起水来十分吃力;有不少家庭在房顶修有小型水塔,用小型单相抽水机抽水组建自家的“自来水”系统,但抽水是人工控制的,老人小孩上去不安全。为此,在《通用技术》课上,我提出了设计一个自动抽水装置的设想。在老师的指导下,几经改进和完善,设计并制作
2004年3月22日《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中关于道德建设的任务中提到了:一个观念,民主法制观念;两个精神,进取精神和科学精神;