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本文以某少数民族特色高校为例,分别从少数民族大学生、任课教师、教学内容、教学方式方法等方面,通过问卷调查、师生访谈以及相关的文献资料分析等方式方法,对当前少数民族大学生职业生涯规划教育现状进行调查、分析、研究,对新时代少数民族大学生职业生涯规划教育推进机制进行了相关探索,以期对实际有所指导.