【摘 要】
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社会中的教育制度在经历着不断的改善和变革,新的教学改革思想指出教师在数学课堂教学内要提升教学有效性,培养学生的数学意识,深化学生对数学学习过程的理解。同时,改善传统
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社会中的教育制度在经历着不断的改善和变革,新的教学改革思想指出教师在数学课堂教学内要提升教学有效性,培养学生的数学意识,深化学生对数学学习过程的理解。同时,改善传统教学模式中的陋习,要激发学生的数学学习潜能和学习兴趣,使学生将注意力集中在数学学习的过程中,不断增强数学课堂内的教学效率。所以数学教师可以将教学游戏融合在数学重点知识的教学过程中,增强课堂教学有效性。文章中主要分析了运用教学游戏增强数学课堂教学质量的策略。
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