【摘 要】
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<正>九年制义务教育教科书有一则平行线分线段成比例定理:三条平行线被两条直线所截得的对应线段成比例.从平行线等分线段定理到平行线分线段成比例定理,几何图形的变化有一
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<正>九年制义务教育教科书有一则平行线分线段成比例定理:三条平行线被两条直线所截得的对应线段成比例.从平行线等分线段定理到平行线分线段成比例定理,几何图形的变化有一个跨越阶层的进展,完全改变了学习的思维模式,由此定理引发而来相似三角形的基本判定定理,奠定了三角形相似的基础,而运用此定理所蕴含的数学思考方法更是几何图形模型的通法,掌握了,可以达到一通百通.
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