【摘 要】
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幼儿园是我国开展学前教育的主要场所，也是培养幼儿综合能力和审美素养的重要阵地，幼儿园教育中包括多种多样的区域活动，其中创意美术活动是重要内容之一。为了保证幼儿园创意美术活动的质量，教师要将游戏化课程融入其中，通过营造轻松愉悦的活动氛围吸引幼儿关注，挖掘幼儿潜力，拓展幼儿思维。教师要结合当前幼儿园游戏化创意美术活动现状以及幼儿身心发展特点展开综合分析，不断优化和创新创意美术的指导策略，做好教师引导工
【基金项目】
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建宁县名师工作室、学科指导组 2021 年教育教学研究课题，课题名称: 《游戏化幼儿创意美术活动的实践研究》，课题编号: JNMS－202111；
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幼儿园是我国开展学前教育的主要场所，也是培养幼儿综合能力和审美素养的重要阵地，幼儿园教育中包括多种多样的区域活动，其中创意美术活动是重要内容之一。为了保证幼儿园创意美术活动的质量，教师要将游戏化课程融入其中，通过营造轻松愉悦的活动氛围吸引幼儿关注，挖掘幼儿潜力，拓展幼儿思维。教师要结合当前幼儿园游戏化创意美术活动现状以及幼儿身心发展特点展开综合分析，不断优化和创新创意美术的指导策略，做好教师引导工作，推动幼儿全面发展。
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