【摘 要】
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做班主任,常常遇到烦恼,你苦口婆心地说,三番五次地讲,可有的学生就是心不在焉,屡教不改,弄得班主任束手无策,很是苦恼。近年来我注重发现学生微小的闪光点,用好表扬、鼓励、
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做班主任,常常遇到烦恼,你苦口婆心地说,三番五次地讲,可有的学生就是心不在焉,屡教不改,弄得班主任束手无策,很是苦恼。近年来我注重发现学生微小的闪光点,用好表扬、鼓励、赏识和批评,对差生施以更大更多的耐心,班里差生有了明显的进步。一、发现和耐心让学生虚心接受批评我们批评学生缺点的时候不妨先发现并表扬他的优点,每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉、发现每一个学生身上的闪光点,虽然只是一个小小的闪光点,
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